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以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学

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摘要

摘要：

高中政治课是为了培养学生更好的世界观，其中包括政治、文化经济和法制等多个方面，与小学和初中不同的是，道德建设和基础认知方面内容减少，而是更加深入的透析这个世界，符合高中生已经逐步成型的世界观和认知水平，同时，也对高中学生提出了更高要求，即核心素养的发展，更有目的性，以素养发展为导向进行深度教学，提升学生正确三观，意义重大。

DOI kd2pywwpj6/4866038

作者熊俊阳

机构地区四川省成都市龙泉中学校610100

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词高中政治教学素养发展导向深度教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）