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基于核心素养下的小学英语阅读教学学生思维能力的培养

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摘要摘要：随着素养教育的发展，小学英语教学不再仅仅关注语法和词汇的传授，更注重培养学生的核心素养，其中包括思维能力的培养，英语阅读作为语言学习的重要环节，既是获取语言信息的途径，更是培养学生思维能力的有效手段，本文以核心素养为基础，探讨了小学英语阅读教学如何有效地培养学生的思维能力，以促进学生全面素养的提升。

DOI 2d31yrw6n4/8200843

作者王晓乐

机构地区河北省张家口市桥东区卫华小学 075000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词核心素养小学英语阅读教学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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