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新课程标准下小学语文教学策略

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摘要摘要：在新课程标准背景下，教师在为学生讲解相关知识时，需要尊重学生在课堂中的各项需求，融入学生最为感兴趣的内容来开展相关的教学活动，逐渐地深化学生对知识的了解以及认识，使每个学生都能够在课堂中有丰富的体验，认识到学习小学语文的快乐以及作用，并为学生各项能力的提高奠定坚实的基础。

DOI 7j6v1x9nqd/8201042

作者汤敏

机构地区东莞市虎门成才实验学校 523900

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词新课程标准小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）