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小学语文低年段古诗词教学实践研究
小学语文低年段古诗词教学实践研究
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摘要
摘要:随着新课程改革的深入推进、教育教学方法的不断创新,小学语文低年级古诗词高效教学的重要性也愈加凸显,对激发学生诗词学习兴趣、培养学生文化自信、深化学生理解能力等具有不可替代的促进作用。因此,本文围绕着读写结合方法的运用、优秀传统文化的渗透、趣味教学情境的创设等进行阐述,希望对小学语文低段古诗词高效教学的实现提供有益的借鉴。
DOI
0dpolwe9xj/8211021
作者
张丽雅
机构地区
张家港市大新中心小学 江苏 张家港 215636
出处
《时代教育》
2024年3期
关键词
小学语文
古诗词教学
读写结合
文化自信
创设情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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