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小学语文低年段古诗词教学实践研究

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摘要摘要：随着新课程改革的深入推进、教育教学方法的不断创新，小学语文低年级古诗词高效教学的重要性也愈加凸显，对激发学生诗词学习兴趣、培养学生文化自信、深化学生理解能力等具有不可替代的促进作用。因此，本文围绕着读写结合方法的运用、优秀传统文化的渗透、趣味教学情境的创设等进行阐述，希望对小学语文低段古诗词高效教学的实现提供有益的借鉴。

DOI 0dpolwe9xj/8211021

作者张丽雅

机构地区张家港市大新中心小学江苏张家港 215636

出处《时代教育》 2024年3期

关键词小学语文古诗词教学读写结合文化自信创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）