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中职德育教育与班级文化建设的融合策略

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摘要摘要：本文旨在探讨中职德育教育与班级文化建设之间的融合策略。首先，阐述了德育教育与班级文化建设在中职教育中的重要作用，以及二者之间相互促进的关系。接着，分析了当前中职德育教育与班级文化建设存在的问题，如缺乏系统性、创新性不足等。在此基础上，提出了具体的融合策略，包括构建德育教育与班级文化建设相结合的课程体系，加强德育实践活动与班级文化活动的有机结合，以及发挥教师在融合过程中的引导作用等。最后，通过案例分析，验证了这些策略的有效性，并指出未来研究的方向。本文的研究对于推动中职德育教育与班级文化建设的深度融合，提高中职学生的德育素养和综合素质具有重要意义。

DOI 5jo23grek4/8211236

作者刘丽娟

机构地区福建省德化职业技术学校福建德化 362500

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词中职德育教育班级文化建设融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）