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小学低中段班主任沟通技巧对班级凝聚力的影响分析

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摘要摘要：本文旨在探讨小学低中段班主任的沟通技巧对班级凝聚力的影响，并分析其重要性。通过深入研究班主任在沟通中的作用，以及如何运用有效的沟通技巧来增强班级凝聚力，旨在为小学班主任提供实用的指导和建议。

DOI 54k2mv1v04/8213057

作者刘天容

机构地区叙州区双龙学校双龙小学校区 644614

出处《中国教工》 2024年4期

关键词小学低中段班主任沟通技巧班级凝聚力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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