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小学语文课程中传统文化教育的现状和发展策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学语文课程中传统文化教育的现状及发展策略。首先分析了小学语文课程中传统文化教育的现状，然后提出了传统文化教育在小学语文课程中的发展策略，并通过实践验证其有效性。研究发现，传统文化教育在小学语文课程中具有重要意义，应当得到更好的实施和发展。

DOI n49ewm7kzd/8213711

作者路瑶

机构地区东台市第一小学，224200

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学语文课程传统文化教育发展策略有效性实践验证

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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