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小学英语教学中游戏化学习方法的设计与效果评估

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学英语教学中游戏化学习方法的设计与效果评估。通过分析游戏化学习方法的设计原则、存在的问题以及有效实施策略，本文旨在为小学英语教师提供有益的参考和指导。研究发现，游戏化学习方法在小学英语教学中有着巨大潜力，但同时也存在一些挑战和问题。因此，本文提出了一些有效的实施策略，以提高小学生在英语学习中的参与度和学习效果。

DOI lj1e7lvw5d/8213720

作者李凤珠

机构地区电白区麻岗镇中心学校525441

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学英语教学，游戏化学习，设计原则，问题分析，实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）