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浅析幼儿园建构区域活动开展过程教师指导策略研究

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摘要摘要：建构游戏是培育幼儿形成良好思维逻辑、锻炼创新意识和提高整体实践能力的重要载体。在针对建构区构建区域活动时，教师需深入分析和了解幼儿的具体需求，然后在此基础上对整个区域活动进行优化设置。下面，主要分析目前建构区在构建中所呈现的不良问题，然后从引领幼儿自主观察、创设良好环境、提供丰富材料，加强指导与激励等多种方式展开分析。

DOI 34gmklv984/8214555

作者叶蕾

机构地区陕西省商洛市商南县幼儿园 726300

出处《中国教师》 2024年4期

关键词幼儿园建构区区域活动优化设置指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）