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合作学习在初中生物教学中的应用

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摘要摘要：尽管在近几年合作学习的方式已普遍应用于各个学科中，具有较高的应用率，然而合作学习仍是教师目前需要不断探索的教学方法，其在不同学科中的具体应用性存在一定的差异，同时，合作学习亦是具有一定的科学性，需要教师通过探索、合理应用等方式，以使得这一方法得以充分发挥其作用。

DOI rdx9erp69d/8218273

作者马从巧

机构地区襄州区张湾街道办事处中心学校湖北襄阳 441104

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词合作学习初中生物应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）