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小学数学教学中“五育并举”的策略探究

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摘要摘要：要实施新时代立德树人工程，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系。本文从在数学课堂上智育为基，增强教学实效；立德树人，增强道德修养；体育为先，提升身心素养；美育同行，提升审美素养；崇尚劳动教育，感受劳动光荣五个方面，阐述了在小学数学中落实五育并举的方法策略。

DOI 7dm6pym5oj/8219330

作者杨娜

机构地区河北省邢台市临西县摇鞍镇乡摇鞍镇中心小学 054900

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学数学五育并举有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）