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基于核心素养视角下的小学科学教学实践研究

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摘要摘要：在教学改革的持续深入下，素质教育日益受到人们的关注，对小学生来说，良好的科学素养教育能够促进学生的全面发展，培养他们的创造力。教师要持续地总结自己的教学经验，对自己的教学方式进行改进，让自己的教学方式变得更加丰富多彩，建立一个正确的教育理念，让学生们的科学思维更加开阔，培养他们的科学素养，使他们能够更好地发展自己。在这一背景下，本论文从“核心素养”的角度出发，探讨了“核心素养”在“科学”教学中的运用状况，并提出了相应的对策。

DOI 34gmkw8384/8227179

作者张超

机构地区新疆皮山县科克铁热克镇第一中心小学 845150

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词基于核心素养视角下小学科学教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）