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论新课标下如何提高初中数学课堂教学的有效性

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摘要摘要：本文旨在探讨新课程改革背景下，如何提升初中数学课堂教学的有效性。通过对新课改理念的分析，结合当前初中数学教学的实际情况，提出了提高教学效果的策略和方法。研究指出，教师的专业发展、学生的主动参与以及教学资源的合理利用是提升教学有效性的关键因素。

DOI 34gmkwvxo4/8228655

作者韩生宪

机构地区青海省都兰县第一中学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新课改初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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