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提高高中英语教学有效性的策略

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摘要摘要:高中英语教学有效性提高也就是说，教师要在有限的课堂时间内予以尽可能充分的利用，帮助学生顺利地提高学生的学习效率，增强学生的英语综合运用能力，确保学生得以拥有较高的英语水平。本文笔者结合自身教学实践，谈谈本人在这几年课堂教学实践中的经验总结。

DOI 6jrv1q7yyd/8230539

作者吴永湘

机构地区重庆市潼南第一中学校重庆潼南 402660

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词提高高中英语教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）