开展幼儿园户外混龄体育游戏活动的策略研究

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摘要 摘要:在众多的游戏中,户外混龄体育游戏是较为特殊的一种,其打破了年龄、班级的限制,将不同年龄段、不同班级的幼儿聚集到一起,引导他们共同享受游戏带来的乐趣,共同成长和学习。但由于面向的幼儿人数众多,且年龄跨度较大,很多教师在组织与开展户外混龄体育游戏时往往会陷入一些误区,导致户外混龄体育游戏收不到预期效果,流于形式。有感于这一教育现状,笔者在自身的幼儿教育实践中对此进行了积极探索与大胆尝试。文章结合幼儿教育实践经验,针对幼儿园户外混龄体育游戏的组织与开展这一主题阐述个人的认识与看法。
作者 张霞
出处 《教育学文摘》 2024年5期
出版日期 2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)