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新课标视域下初中道德与法治体验式课堂建构

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摘要摘要：近年来，教育事业的发展成为了社会民众广泛关注的话题。在我国新课程标准不断推进与落实的背景下，我国的教学水平不断提高，教学方式也愈加多样化。体验式教学方式在教学过程中，获得了广泛的应用，同样在初中道德与法治教学过程中亦得到广泛的应用。体验式教学通过让学生亲身体验和实践，感受到自己的行为和决策对他人的影响，从而培养学生对自己、对他人和对社会的责任感。

DOI 3j7m0nqkwj/8244653

作者谭宁

机构地区重庆市垫江八中

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词新课标初中道德与法治体验式课堂建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）