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2024年3期
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课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略研究
课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略研究
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摘要
摘要：随着社会的不断发展，人们对于教育的需求和认识也在不断提高。尤其是在幼儿教育阶段，如何更好地引导幼儿发展，培养他们的兴趣和能力，成为了教育工作者关注的焦点。课程游戏化作为一种新的教育理念，将其应用于幼儿园音乐教学，不仅可以提高幼儿的学习兴趣，还能有效提升他们的音乐素养。
DOI
7dm6pg56rj/8248354
作者
乌云斯钦
机构地区
巴林右旗直属机关蒙古族幼儿园 025150
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
课程游戏化
幼儿园音乐
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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