课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略研究-中国期刊网

摘要【摘要】幼儿园游戏化音乐课程具有独创性、教育性与趣味性特点。教师创设游戏化音乐课程，能有效落实幼儿园艺术领域的教育目标，提升幼儿园课程设计的质量，为幼儿培养高雅的审美爱好。基于此，文章以优化幼儿园音乐教学为目标，以游戏化课程为音乐教学的主要模式，从教学情境、教学方式和教学资源三个维度出发，浅谈幼儿园音乐课程游戏化的特点、价值和有效设计策略。