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情境教学法在小学英语教学中的运用研究

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摘要摘要：结合实际情况来看，随着我国教育事业的不断发展，小学英语教学工作具有的开展价值愈发明显，为此，教师需针对学生的英语学习需求进行深入分析，结合学生学习兴趣，科学融入情境教学法，从而通过在课堂教学中为学生营造良好学习情境的方式，调动学生英语学习积极性，并借此全面推动小学英语教学目标的实现。基于此，本文针对情境教学法在小学英语教学中的运用展开深入分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

DOI ojzlkq2g0d/8252546

作者郭良英

机构地区罗城东区小学广东云浮527200

出处《时代教育》 2024年5期

关键词情境教学法小学英语教学运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）