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情境教学法在小学英语教学中的运用研究

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摘要摘要：为了进一步加强学生英语实践能力，教师要重视合理地采取更加高效的教学方式。通过实践分析，情境教学法具有一定的教学作用，通过运用情境教学法提高了英语教学质量，利于全面加强学生英语水平，因此，本文结合具体教学内容，探索了情境教学法的有效运用对策。

DOI 6jr3957xj5/5494687

作者刘红娜

机构地区定州市西南合中心小学

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词情境教学小学英语研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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