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论数学游戏在小学数学教学中的有效运用

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摘要摘要：现阶段，小学素质教育在新课程改革的推动下，为了可以将各项工作有效实施，教师应改变传统单一刻板的教学方法，在有限的时间里通过灵活的教学方法帮助学生更好的掌握知识，使得课堂教学质量提高。数学游戏作为当前最受学生喜爱的数学教学方法，能够激发学生学习数学的乐趣，使学生积极参与学习，有利于学生深入掌握和运用知识，增强学生学习成效。同时将枯燥乏味的教学内容变得更加具体化、有趣化。因此，本文对小学数学教学中数学游戏进行分析，提出行之有效的数学游戏运用方法，为更多数学教师提供参考，推动小学数学教学进一步发展。

DOI kd2n9k9wrd/8267314

作者刘娜娜

机构地区江苏省沭阳县梦溪实验学校

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学数学教学数学游戏运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）