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基于核心素养的小学语文群文阅读教学探究

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摘要摘要：在新颁布的课程标准中，体现出对学科核心素养越来越重视的倾向，学生能否具备较强的核心素养对其日后成长和发展有着重要意义，因此小学语文教师在平时的群文阅读教学中要对小学生的核心素养进行全面的开发和培养，确保学生在学习语文阅读知识的过程中形成较强的核心素养，这对提高学生语文成绩有着重要意义。为此，本文提出了小学语文群文阅读教学流程中培养学生核心素养的有效策略。

DOI pd5kzo10ld/8270023

作者施慧许可

机构地区沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北分校, ,110100

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词核心素养，小学语文，群文阅读，教学流程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）