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基于核心素养的小学语文群文阅读教学探讨

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摘要摘要：目前国家对于小学教育问题非常关注，小学语文在教学过程中是重中之重，小学生要进行大量的阅读，但是在阅读的过程中并不是简单的对文字的理解和重点段落的背诵，而是要提升阅读的深度培养小学生在阅读过程中对阅读内容的理解，才能够有效的实现小学生核心素养的提升。在阅读时小学生要了解每一段想要表达的具体含义，以及整篇课文想要表达的具体内容，包含作者在什么背景下所写的这篇文章，这篇文章抒发了作者怎样的情感。

DOI zdlnmxqpjl/6593188

作者崔海莲

机构地区辽宁省营口市朝鲜族高级中学 115000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词核心素养小学语文群文阅读教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）