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《教学与研究》
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2024年5期
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如何提高班级自主管理能力
如何提高班级自主管理能力
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摘要
摘要:小学班级构建自主管理模式需班主任给予学生充分的自主权,适当“放权”,以激发学生自主管理、自我规范的热情。班主任“放权”过程中,既要体现对学生班级管理行为的尊重,又要给予学生有效指导,以认真负责、以人为本的工作态度,促进班级自主管理模式的构建。基于此,本文详细分析如何提高班级自主管理能力,以供参考。
DOI
rdx9en3g1d/8276025
作者
巴图格日勒
机构地区
内蒙古自治区阿拉善盟阿左旗蒙古族实验小学750306
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
小学
班级管理
自主管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年5期
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