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在班级管理中如何培养学生自主管理能力

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摘要摘要：自治通常指的是一种管理模式，即决策权和自主权从上级转移到下级，使组织能够实现对权力和责任的高效统一管理。为了促进自身的发展和完善，有必要进行自我评估。它可以转变创新、管理和管理方式通过调查、分析和自我调节，将组织的自我调节分为自我调节和自我完善。自我管理为所有管理者提供了共同参与的机会，激发了内部动机，增强了责任感，并从“想要”、“能”和“做得好”的内部促进了愿望。

DOI 34gxw3nwd9/6902731

作者唐玉云

机构地区江苏省江阴中等专业学校徐霞客校区 214407

出处《时代教育》 2023年1期

关键词中职教育自主管理能力素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）