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多元化教育资源融合下的幼儿园园本课程发展
多元化教育资源融合下的幼儿园园本课程发展
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摘要
摘要:本文深入探讨了多元化教育资源融合下幼儿园园本课程的发展,文章分析了融合多元化教育资源后幼儿园园本课程在教育内容、教育方法和教育目标方面的显著特点,接着指出了在资源整合、教育理念统一和教师素质提升等方面存在的挑战,针对这些问题文章提出了加强资源整合机制建设、统一教育理念、提升教师素质等优化对策。通过实施这些对策可以有效推动幼儿园园本课程的创新与发展,为幼儿的健康成长创造更加优质的教育环境。
DOI
7j6v1ny00d/8276418
作者
张梅
机构地区
重庆市涪陵区级机关幼儿园 重庆 408000
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
多元化教育资源
幼儿园园本课程
教育资源融合
教师素质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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