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多元化教育资源融合下的幼儿园园本课程发展

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摘要摘要：本文深入探讨了多元化教育资源融合下幼儿园园本课程的发展，文章分析了融合多元化教育资源后幼儿园园本课程在教育内容、教育方法和教育目标方面的显著特点，接着指出了在资源整合、教育理念统一和教师素质提升等方面存在的挑战，针对这些问题文章提出了加强资源整合机制建设、统一教育理念、提升教师素质等优化对策。通过实施这些对策可以有效推动幼儿园园本课程的创新与发展，为幼儿的健康成长创造更加优质的教育环境。

DOI 7j6v1ny00d/8276418

作者张梅

机构地区重庆市涪陵区级机关幼儿园重庆 408000

出处《中国教师》 2024年5期

关键词多元化教育资源幼儿园园本课程教育资源融合教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）