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巧用语言区角活动对幼儿进行阅读提升
巧用语言区角活动对幼儿进行阅读提升
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摘要
摘要:本文探讨了语言区角活动对幼儿阅读能力提升的原理与意义,以及活动设计与实施策略。语言区角活动通过创造丰富的语言环境,激发幼儿的阅读兴趣,促进其语言和认知发展。设计时需考虑环境、材料、组织、引导及家庭社区资源整合,以实现个性化教学。文章以经典案例分析为例,展示了如何根据幼儿特点进行活动设计。
DOI
kd2n9kovpd/8278214
作者
肖琴
机构地区
荔波县朝阳幼儿园
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
语言区角活动
幼儿阅读能力
环境设计
活动策略
个性化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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