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小学五年级数学课堂教学的有效性策略

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摘要摘要：随着新课改的不断深化，小学数学教学要求更加注重培养学生的创新思维、问题解决能力和实际应用能力，所以在教学过程中，必须注重切实提高数学教学有效性，激发学生的数学学习兴趣，增强学生的学习自信，帮助学生更好地掌握数学知识和技能，提升数学学科综合素养。所以，小学高年级数学教师必须不断优化教学方式和教学策略，使教学效果得到进一步提升。

DOI kd2n9w8lrd/8285938

作者王海霞

机构地区陕西省洛川县丰园小学 727400

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学数学数学教学五年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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