首页 > 《中国教师》 > 2024年7期 > 基于核心素养的高中地理教学策略

基于核心素养的高中地理教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：基于核心素养培训开展学科教学实践是展示学科教育价值的措施，大力推进新课程改革和素质教育。因此，大多数高中地理教师必须建立创新思想和理解，认真把握教育改革方向的要求，探索学生身心发展和特点的创新方法，建立科学的人才培训体系，提高地理教学效果，有效促进学生地理核心素养的发展。

DOI kd2n9wrvkd/8286862

作者刘会鑫

机构地区迁安市第四高级中学（迁安市第一中学西校区）

出处《中国教师》 2024年7期

关键词高中地理核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中地理核心素养教学策略

返回顶部