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学科核心素养视域下初中语文大单元教学策略研究

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摘要摘要：伴随着新课程改革的持续深化，初中阶段的语文教育正迎来崭新的机遇和严峻的挑战。本篇论文深入剖析了在学科核心素养视角下的初中语文大单元教学策略，旨在为广大初中语文教师提供行之有效的教学手段，以推动学生进行深度学习并全面提升其核心素养，从而进一步提升学生的综合素质。

DOI lj1e7m6m1d/8286892

作者贾秀琴

机构地区山东省荣成市第十一中学 264301

出处《中国教师》 2024年7期

关键词核心素养大单元教学策略初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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