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小学低段数学课程教学中运用数学游戏的策略

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摘要摘要：在进行小学低段数学课程教学的过程中，对学生学习兴趣的激发非常重要，可以有效增强学生的学习动力，改善教学效果。数学游戏是一种生动有趣的形式，将其应用于小学低段数学课程教学中，不仅能够为学生创造轻松愉快的学习氛围，也能够对学生的逻辑思维、合作精神以及解决问题的能力进行培养。本文对小学低段数学课程教学中运用数学游戏的小开展策略，进行了深入的探究，希望能够为相关人士提供借鉴和参考。

DOI pj011559wd/8294503

作者刘晓倩

机构地区湖北省武穴市第四实验小学 435400

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学低段数学课程教学数学游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）