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少数民族地区农村寄宿制学校学困生转化策略研究

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摘要摘要：在少数民族地区农村寄宿制学校中，学困生的转化问题一直备受关注。由于地理环境、经济条件、教育资源等多方面的限制，这些地区的学困生在学业上往往面临较大的挑战。因此，如何有效地转化这些学困生，提高他们的学业成绩和综合素质，成为当前教育领域亟待解决的问题。本文旨在探讨少数民族地区农村寄宿制学校学困生转化的策略，以期为实践提供有益的参考。

DOI lj1ee7131d/8297020

作者杨伦

机构地区云南省文山州丘北县新店乡中心学校 663204

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词少数民族地区农村寄宿制学校学困生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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