幼儿美术教育活动游戏化的策略探析

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摘要 摘要:幼儿园课程游戏化,是近年来幼儿园教育的热门话题,美术课程游戏化更见其必要性、重要性。幼儿园美术教育与游戏相融合,是幼儿园美术课程游戏化实施的主要策略,让孩子们快乐而有意义地学习,让孩子们“玩中学”、“学中玩”,美术活动中融入游戏化,也利于幼儿萌发对美的感受和体验,促其用美表现生活、创造生活,促进幼儿想象力和创造力的培养。
出处 《中国教师》 2024年6期
出版日期 2024年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)