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让语言艺术熠熠生辉——小学语文课堂教学的语言艺术探微

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摘要摘要：语言是教师传播知识的重要手段，也是学生学习知识、获取知识的主要渠道。所以，教师在教学过程中要十分重视对自身语言艺术的锤炼和提高。然而，从当前小学语文课堂教学的实际情况来看，有相当一部分教师的语言艺术还有待于提高和改进。如果说良好的语言艺术能够帮助学生更好地理解和掌握教材内容，那么教师则需要在充分理解教材内容的基础上，借助恰当、合理、有效的课堂教学语言来使学生更好地学习和掌握相关知识。

DOI 0dpool7n9j/8307221

作者黄春燕

机构地区云南省普洱市思茅第一小学云南省普洱市665000

出处《中国教师》 2024年7期

关键词语言艺术小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）