摘要
摘要：目的：本研究旨在探讨消化内镜模拟教学法在提高护生护理技巧中的应用效果。消化内镜作为一种重要的诊疗工具，对护生的专业技能要求较高。通过模拟教学法，希望能为护生提供更直观、真实的教学环境，从而有效提高其护理技巧。方法：采用消化内镜模拟教学法，通过模拟真实的消化道环境，让护生进行内镜操作练习。教师对护生的操作进行点评和指导，针对常见问题和难点进行集中讲解。结果：经过消化内镜模拟教学法的训练，护生的护理技巧得到了显著提高。具体表现在以下几个方面：1. 操作技能：护生在内镜操作中的准确性和熟练程度明显提高，减少了操作失误和并发症的发生率。2. 沟通技巧：护生在与患者沟通时的表现也有所改善，能够更好地理解和满足患者的需求。3. 团队合作：通过模拟教学，护生学会了与团队成员的协作，提高了团队协作能力。结论：本研究表明，消化内镜模拟教学法在提高护生护理技巧方面具有显著效果。通过模拟真实的消化道环境，护生能够更直观、真实地学习消化内镜的操作技巧，同时也能提高其沟通技巧和团队协作能力。
出版日期
2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
