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PBL联合情景模拟教学法在护生临床带教中的应用研究

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摘要【摘要】目的探讨PBL联合情景模拟教学法在骨肿瘤临床护理实习带教中的应用效果。方法将2019年10月—2021年10月在我科的护理实习生100名做为研究对象，通过随机抽样法分为观察组和研究组各50人，观察组采用PBL联合情景模拟教学法带教；研究组采用传统实习带教方法，比较两组的实习带教效果。结果观察组在理论与技能考核成绩总分、自主学习能力、评判性思维能力、沟通技能及带教满意度方面高于研究组（P

DOI 2d30woqnd9/7038019

作者何佳，陈剑*，尤少梅

机构地区昆明医科大第三附属医院云南省肿瘤医院骨外二科云南昆明 650118

出处《护理前沿》 2023年3期

关键词护理教育实习 PBL 情景模拟教学方法

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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