首页 > 《教学与研究》 > 2024年6期 > 小学语文学科任务驱动教学策略的设计与实践

小学语文学科任务驱动教学策略的设计与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，随着经济发展速度持续加快，各行业发展要求显著提高，在此背景下对人才的核心素养要求显著提高，因此在当前的教育教学中也从社会视角出发转变教育理念，将核心素养培育作为教育教学中的重点任务，以期为学生更好的发展进步提供助益。语文作为贯穿教育始终的重要部分，产生的教育影响力显著，近些年，许多语文教师为提高语文教学质量，在教育中积极开展了以任务驱动为引导的教育模式，由此能够调动学生的积极性，并促使学生在主动参与和合作学习中掌握语文核心素养，教育积极性显著。

DOI 7dm6668pvj/8312278

作者史书狄

机构地区东宁市绥阳镇中心小学黑龙江省牡丹江市 157212

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学语文任务驱动教学策略设计实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）