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大单元视域下初中道德与法治教学策略探究

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摘要摘要：初中道德与法治学科是以培养学生拥有正确思想观念为目标的一门学科，教师在教育教学中实施的教学策略决定着学生思想培养效果。大单元教学模式是将以往碎片化教学的模式转变成系统化教学的模式，促进了课堂教学达到系统化教学的要求，并帮助学生全面了解所学知识，进而提升了教学效果、学生学习质量。初中道德与法治教师在教学中应积极实施大单元教学模式，并设计出有效的实施方法，实现教学满足学生实际需求，进而快速实现教学目标。

DOI wjv5556vkd/8314298

作者刘文浩

机构地区沙雅县第四中学新疆阿克苏842200

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词初中道德与法治大单元视域教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）