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对幼儿自主游戏支持策略的思考——以“多米诺大探究”游戏为例
对幼儿自主游戏支持策略的思考——以“多米诺大探究”游戏为例
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摘要
摘要:本文以“多米诺大探究”游戏为例,探讨了支持幼儿自主游戏的有效策略。在幼儿园大班阶段,自主游戏对于幼儿全面发展具有重要意义。为了促进幼儿自主游戏的有效开展,教师应当提供丰富多样的游戏材料,创设宽松自由的游戏环境,并注重对幼儿进行恰当的观察与引导。这些策略有助于激发幼儿的好奇心和探索欲望,培养其独立思考和解决问题的能力,促进社会性发展。
DOI
34gmmmxn34/8320255
作者
金露露
机构地区
绍兴市上虞区章镇镇中心幼儿园
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
大班幼儿
自主游戏
多米诺大探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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