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高中地理课程的实践教学与学生综合应用能力的培养：心得分享与教学探索

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摘要摘要：本文主要探索了如何在高中地理课程中运用实践教学，以培养学生的综合应用能力，分享了作者的教学心得和方法探索。在这个过程中，学生通过地理实践教学活动，不断完善并应用所学的地理知识。实践教学包括在课堂上进行的模拟案例分析，以及有针对性的田野调查等多种形式。根据实践教学的反馈结果，学生的综合应用能力得到了有效提高，成绩也有了显著提升。同时，教学实践中也总结出了一套可行的地理实践教学方法和策略。教学实践的成果表明，实践教学在高中地理教学中的运用，对于提高教学质量，培养学生的综合应用能力具有积极意义。

DOI 2d3111k5n4/8320291

作者林文权指导老师：陈振强

机构地区福建省安溪第六中学 362400

出处《中国教师》 2024年6期

关键词实践教学高中地理课程综合应用能力教学探索田野调查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）