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新课标背景下小学数学大单元教学研究
新课标背景下小学数学大单元教学研究
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摘要
摘要:在新课标背景下,小学数学大单元教学研究显得尤为重要。随着教育改革的深入,新课标对于小学数学的教学提出了新的要求和挑战,强调学科核心素养的培养,注重学生综合素质的提升。大单元教学作为一种新型的教学组织形式,以其独特的优势,如更好地整合课程内容、突出学科核心素养的培养、提高学生的学习效果等,越来越受到教育工作者的关注。
DOI
n49eeekzxd/8320883
作者
王枝
机构地区
安徽省池州市贵池区人民路小学 247100
出处
《中小学教育》
2024年6期
关键词
新课标背景
小学数学
大单元教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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