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核心素养下高中生物学教学中的生命观念培养策略

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摘要【摘要】：社会的快速发展使人们更加关注自身的综合素养，也因此对教学质量提出了更的要求。新课程标准对高中生物学教学进行了一系列的创新与改革，在理论知识的教学中巧炒地渗透了生命观念，让学生真正认识到生命的价值，使其更加懂得尊重生命、珍惜生命的意义。文章探索了生命观念的意义，并提出了几点宁城县宁城蒙古族中学高中生物学教学中培育学生生命观念的措施。

DOI wjv55k7pwd/8326350

作者阿日根

机构地区赤峰市宁城县宁城蒙古族中学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词高中生物学核心素养生命观念宁城蒙古族中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）