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“四备八步”教学模式下小学语文课堂提问有效性策略研究

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摘要摘要

DOI 3j7mmx2qvj/8334953

作者赵紫萍

机构地区广西壮族自治区岑溪市岑城镇上奇中心小学 543200

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词四备八步小学语文课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁兆勇. “四备八步”教学模式在小学高年级语文课堂中有效性提问的实践探讨.教育学,2024-06.
2黄梅. 四备八步教学模式下小学美术高效课堂教学策略探讨.教育学,2024-06.
3李永旺. “四备八步”教学模式背景下小学数学高效课堂教学策略探讨.教育学,2024-05.
4李健. 基于“四备八步”的小学体育教学研究.教育学,2024-07.
5李俊霞. 小学语文课堂提问有效性研究.教育学,2021-01.
6许亚俊. 小学语文课堂提问有效性研究.教育学,2023-10.
7付英杰. 小学语文课堂有效性提问的策略研究.教育学,2021-11.
8徐玉兰. 小学语文课堂有效性提问的策略研究.教育学,2022-07.
9陈道霞. 小学语文课堂有效性提问的策略研究.教育学,2022-07.
10刘英英. 小学语文课堂有效性提问的策略研究.教育学,2022-07.

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