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探索幼儿园区域活动中的师幼互动

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摘要摘要：在学前教育阶段的幼儿园环境中，区域活动作为常规教学环节之一，主要将活动场地划分为各类功能区，如阅读区、搭建区、艺术创作区以及科学探究区等。每个分区内所配备的各类教具和玩具，旨在满足不同年龄段儿童对于特定领域的爱好和需求的开发发展。积极健康的师幼互动能够使孩子们切实感受到自己受到关注与尊重，这对维护他们的安全感及信任好感度，从而进一步促进他们更为积极主动地参与各项活动具有很大助力。

DOI g4q00x3nnj/8335396

作者李祖娟

机构地区深圳市龙岗区宝龙街道阳光橡树幼儿园 518116

出处《中国教工》 2024年6期

关键词幼儿园区域活动师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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