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幼儿园区域活动中师幼有效互动策略分析

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摘要摘要：在幼儿园中，区域活动是重要环节，为实现良好的区域活动效果，应密切师幼的有效互动。但目前区域活动中，师幼互动效果不佳，教师与幼儿之间并未建立密切情感联系，互动形式比较僵硬，不利于幼儿成长发展。为此应在实际区域活动中积极探索总结，运用科学化措施加强师幼互动，实现幼儿健康成长，促进其认知发展。本文主要对幼儿园区域活动中师幼有效互动策略进行分析论述，以供参考。

DOI ojnllgoqgd/8483413

作者任永丽

机构地区山东省临沂市沂水县道托镇中心幼儿园涝坡分园276410

出处《中国教工》 2024年8期

关键词幼儿园区域活动师幼互动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）