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核心素养下小学数学教学中学生质疑能力培养对策

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摘要摘要：笔者作为一名小学数学教师，同时也是一名小学数学教研工作者，在日常教研工作中对核心素养理念展开了深入的解读并应用，得出思维素养是核心素养中最重要的一部分。但是如何培养学生的小学数学思维素养，成为每一位小学数学教师的难题。在本次教学研究工作中，笔者围绕核心素养理念，结合学生质疑能力培养探索小学数学教学工作开展的路径。

DOI ojzllp03yd/8337422

作者冯羊选

机构地区西和县何坝镇河口九年制学

出处《中国教工》 2024年5期

关键词核心素养小学数学教学质疑能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）