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中小学教科书栏目设置探析——以地质版《通用技术》教科书为例

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摘要摘要：学习活动系统是中小学教科书的重要组成要素，而教科书的学习活动系统往往是以栏目的形式呈现的，它对引领教学、激发兴趣、任务驱动、引导探究具有重要的作用。本文以地质版普通高中《通用技术》教科书为例，对中小学教科书栏目的设置、功能、类型及设计要求进行了探讨。

DOI pd5kkmm6wd/8337923

作者胡庆翠

机构地区地质出版社 100083

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词教科书栏目设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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