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新课标下初中英语阅读教学评一体化课堂构建路径

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摘要摘要：教学评一体化是基于新课标理念提出的全新教学模式之一，能够有效提升英语阅读教学质量，推进初中英语教学改革的开展。阅读作为语言学习活动的基础组成部分，也是培养发展学生学科核心素养的重要途径之一。但在传统教育应试教育思想、教师主导、书面知识主导等诸多因素的共同影响，阻碍学生英语核心素养的进一步发展。因此，采用教学评一体化教学方式，能够优化初中英语阅读教学课堂。本文简要分析传统初中英语阅读教学的困境，提出新课标理念指导下构建教学评一体化阅读课堂的具体策略。

DOI 7dm66ww5vj/8338006

作者霍晶晶

机构地区山西省运城市河津第三初中 043300

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词新课标初中英语阅读教学教学评一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）