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“五感教学”在民族语言学校语文授课中的应用探究

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摘要摘要：语文是我国最重要的文化之一，也是我们国家和世界沟通交流必不可少且不可或缺的工具，在教学过程中教师应充分认识到语文具有独特魅力，本文以“五感教学”为研究对象，对其概念、特点进行简单介绍；其次通过分析国内外关于少数民族学生与汉族同学间语言学习现状及存在问题等方面的研究成果，并结合自己所学知识发现：目前我国大部分地区语文的“五感教学”都处于发展初期阶段。

DOI odwllq62e4/8341508

作者刘爱华

机构地区内蒙古通辽市扎鲁特旗蒙古族实验小学029100

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词五感教学语文应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）