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新课程改革背景下中学生物教学探析

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摘要摘要：新课程改革对中学生物教学提出了一系列要求，以提高教学质量。在中学生物教学中，教师应对教学方式进行适当调整，适应新课程改革要求，实施有效教学，对新课程概念有一个准确认知，及时转变自己的教学观念，以达到最优的教学效果。要想提高生物学教学效果，教师必须不断反思，采取恰当的方式来解决现存的问题，并吸收新课程理念，优化教学流程。本文总结了目前生物学教学中的一些关键问题，并结合新课程改革的具体理念提出一些改进建议。

DOI 34gmm8rp04/8341979

作者刘俊梅范富强

机构地区四川省成都市航天中学校 610101

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词新课程改革中学生物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）